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桥西区教育局中学教研室2016年工作要点
发布日期: 2016-12-06 星期二  作者:

桥西区教育局中学教研室2016年工作要点

(2016年1月)

一、指导思想

2016年是“十五”规划的开局之年,也是桥西“教育质量年”深化推进之年。在桥西教育局的正确领导下,全区中学教学教研工作要全面贯彻党的教育方针,以深化基础教育改革为契机,围绕提高桥西中学教学质量这一核心,立足于课堂教学主阵地,稳步提高中学教学水平

二、重点工作

1.务实开展初高中毕业班教学工作

加强初高三教学和备考指导工作,扎实有效地开展初高中毕业班教学活动。尤其重视初三毕业年级的教学工作,深入分析各校初三教学中的优势和问题,有针对性地采取科学有效措施,努力争取2016年中考成绩稳步提升。有效利用初高三毕业年级复习安排交流研讨会、中高考学科考试说明解读分析会、中高考总结表彰会、新老高三备课组交流会活动,促进区域各校交流学习;利用初三3和高三5次区域统考成绩,建立数据分析、问题诊断、反馈与指导教学的制度,总结分析科学运用诊断数据开展初三年级基摸考试分析初三毕业年级一模交流研讨会,尤其关注初中全区前500名优秀学生、普高上线学生的跟踪分析,合理制定备考方案。认真做好中考理化生实验操作考试和信息技术考试,努力争取优异成绩。总之,通过教学管理工作会、学科教学分析会、优秀课例示范等方式,准确把握毕业班教学动态,高效实施备考策略。

2、继续完善桥西中高考奖励评价机制

随着国家和河北省中高考制度的改革,桥西中学要顺应改革大势,紧跟时代步伐,继续完善《桥西中高考奖励方案(试行)》,科学合理实施奖励评价,大力表彰奖励中高考成绩突出的先进集体和个人,充分调动中学教学领导和教师的积极性和主动性,确保我区中学教学质量高位运行。

3、密切关注中改革制度

高考政策的变化,将带来中学教学管理方式,教学方式,学习方式的新变化。为使2017年桥西区各高中学校适应河北省高考改革,2016年中教室要以此为突破口,深入研究中考招生政策,顺应改革形势,制定具体合理有效的实施办法确保中高考各项教学工作平稳衔接、顺利过渡

 4、高标准通过河北省义务教育教学评估检查工作

 2016年桥西区迎接河北省义务教育阶段教学评估检查工作,中教室和各校要高度重视,认真总结整理2012年以来的教学工作,突出优势亮点,弥补劣势不足,努力争取高标准通过省评工作。通过评估进一步加强教学管理,指导教学研究,促进义务教育均衡发展;进一步规范学校教学工作,促使学校教学管理向科学化、规范化、精细化、人文化方向发展,提高学校教学研究水平,保证教学质量;进一步规范学科教学工作,加强学科教学管理,建立健全学科教学研究机制,鼓励教学创新,形成学科研究氛围和学科教学文化。

 5、努力提升教师教学能力和水平

进一步加强师资队伍建设,提升教研组教研水平,充分发挥优秀教师的示范凝聚、引领作用,促进青年教师的专业成长,整体提高教师课堂教学能力和教学成绩。精心准备2016年石家庄市初高中青年教师评优课活动,在学科教研员和学校教研组多轮集体备课、研课、观课、评课过程中,总结反思,完善提高,打造完美课堂促进青年优秀教师迅速成长。通过开展初、高中毕业班教学示范课、评优课优秀教师汇报课、骨干教师展示课等各种形式的主题教研活动,提升教师课堂教学、学科教研等能力,促进教研团队建设,提升教研组整体实力。

6、充分利用网络平台提升课堂教学质量

充分利用桥西教育网络平台,推进中学“微课”制作及教学研究的深入开展,通过开展交流展示,示范引领,带动桥西“微课”课程研制工作的深入开展,构建桥西区中学“微课”课程体系。重视和加强网络教研,建立研讨交流和优质资源共建共享机制。

    7、加强教科研工作,做好课题过程管理

    加强课题研究工作,把研教一体的基本理念作为提升教师专业素质的基本策略,树立教育科研工作常态化意识做好省市“十三五”规划课题及石家庄市教师个人课题的立项、过程管理及结题工作,促进教师教科研能力提升。

    8、落实常规教学管理

认真落实桥西区教育局和上级教育行政部门布置安排的各项活动,规范评估学校教学管理,量化统计学校教学成果;做好初高中非毕业年级各学期期中、期末考试,周密组织数学、语文、英语等各学科学生竞赛活动,增强学生综合素质,做好《桥西中学教研》35(责编20中)、36(责编3中)的发刊工作等常规工作。

总之,2016年中学教研室在桥西区教育局的正确领导下,在石家庄市教科所的具体指导下,精心做好各项工作,紧跟教改步伐,注重实效,有序推进桥西中学各项教学教研工作稳步提升桥西中学教学质量。



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